Versarán en Bellas Artes sobre la arquitectura escolar en México





· Participarán Efraín López Ortega, Héctor García Olvera y Mario del Olmo. Serán moderados por Dolores Martínez Orralde



· Esta actividad es organizada por la Dirección de Arquitectura del INBA



· Martes 6 de junio a las 19:00 en la Sala Adamo Boari. Entrada libre





Las aulas Hidalgo y Casa del maestro fueron algunos de los prototipos que el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) creó en los años 50. Sobre estas construcciones hablarán Efraín López Ortega, Héctor García Olvera y Mario del Olmo en la conferencia Del CAPFCE al INIFED. La puesta en valor de la arquitectura escolar en México, que se realizará este martes 6 de junio a las 19:00 en la Sala Adamo Boari del Palacio de Bellas Artes.



En esta actividad, organizada por la Dirección de Arquitectura del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA), Dolores Martínez Orralde moderará a los ponentes.



Entrevistado por INBA, el arquitecto Efraín López Ortega señaló que en la etapa posrevolucionaria surgió la necesidad de construir escuelas en todo el territorio mexicano, por lo que se creó el CAPFCE, que en 2008 se transformó en el Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (INIFED).



El valor social que tiene para México lo que construyó el CAPFCE es de lo que hablará López Ortega, empezando por el aula Hidalgo, en el que se implementaron diferentes tipos constructivos y cubiertas, de acuerdo a la región en que se construyeron.



Premiada a nivel internacional, el aula Casa del maestro, diseño del arquitecto Pedro Ramírez Vázquez, es otro tipo de construcción para cubrir las necesidades de llevar la enseñanza a todos los rincones.

Debido a las condiciones geográficas del país, en muchas ocasiones los maestros debían recorrer gran distancias para llegar a algún poblado, por lo que el aula Casa del maestro incorpora una casa para el docente, quien generalmente estaba al frente de un aula multigrado.



Este modelo se replicó en países como Yugoslavia y Tanzania, así como Brasil y Ecuador, colocando a México como líder en construcción de escuelas en América Latina.



En los años 60 se empezó a innovar en cuanto a tipos de construcción y uso de materiales, pero el objetivo era el mismo, atender la educación básica.



En febrero de 2008 el CAPFCE se transformó en el INIFED, cuyo objetivo es fungir como un organismo con capacidad normativa, de consultoría y certificación de la calidad de la infraestructura física educativa del país, de construcción y como una instancia asesora en materia de prevención y atención de daños ocasionados por desastres naturales, tecnológicos o humanos en el sector educativo.



Valorar la capacidad técnica y el legado del personal que conformó el CAPFCE, la producción de planos, proyectos, estudios de estructuras, emplazamientos, normatividad técnica y mobiliario escolar, son algunos de los aspectos en los que se enfocará la conferencia.



Otro de los puntos que se tocarán es la parte social, las escuelas que se construyeron en esos años y que permitieron el desarrollo de muchas comunidades, algunas de las cuales continúan funcionando a 70 años de haberse construido.



“El valor de las escuelas es la apropiación del espacio, de las comunidades donde se construyen, la escuela siempre es un referente del lugar donde se ubica”, aseguró el arquitecto.



Mencionó que hay muchos documentos, planos y fotos maravillosas de las escuelas en esos primeros años, por lo que valdría la pena montar una exposición, ya que la primera se realizó durante el periodo presidencial de Manuel Ávila Camacho y la última en los años 80. Amerita una nueva revisión, dijo.