La iniciativa tiene cobertura en 17 estados de la República Mexicana

La Secretaría de Cultura y la SEP lanzan nueva estrategia de

formación lectora en escuelas normales

ï‚· Inicia el Curso Especial de Fomento a la Lectura, en el que

participarán estudiantes de primer ingreso y bibliotecarios

de instituciones públicas

ï‚· Más de 60 escritores, académicos y especialistas

participarán en las sesiones del curso que es parte de las

líneas principales del Programa de Fomento para el Libro y

la Lectura 2016-2018



La Secretaría de Cultura y la Secretaría de Educación Pública (SEP),

con la participación de más de 60 ponentes entre escritores,

académicos, investigadores y especialistas en fomento y promoción

lectora, encabezan una nueva estrategia para fortalecer la formación

de los alumnos de las escuelas normales públicas del país, en sus

habilidades lectoras, a través del Curso Especial de Fomento a la

Lectura.



Se trata de una de las líneas principales del Programa de

Fomento para el Libro y la Lectura 2016-2018, con la que se busca

que los futuros maestros y maestras se asuman como lectores

capaces de hacer de la lectura una herramienta para el gozo y el

aprendizaje, pero también de fomento dentro y fuera del aula.



Ericka Burgos, Gerardo Cirianni, Jorge Cocom Pech, Adolfo

Córdova, Carola Diez, Inés Dussel, Ana García Bergua, Felipe

Garrido, Eva Janovitz, Mónica Lavín, Emilio Lome, Luis Felipe Lomelí,

Élmer Mendoza, Alicia Molina, Mónica Nepote, Antonio Ramos,

Ramón Iván Suárez Caamal, Miguel Ángel Tenorio, Vivian Thirión y

Alma Velasco, forman parte de los ponentes invitados que participarán

de esta estrategia que se llevará a cabo casi de manera simultánea,

en 17 estados de la República mexicana.





El Curso Especial de Fomento a la Lectura, coordinado por la

Dirección General de Publicaciones (DGP) de la Secretaría de Cultura,

en colaboración con la Dirección General de Educación Superior para

Profesionales de la Educación de la SEP, que inició este martes 4 de

octubre en los estados de Baja California Sur, Coahuila, Durango y

Nuevo León, constará de nueve sesiones, y concluirá el 23 de marzo

de 2017.



Participarán mil 700 estudiantes de primer ingreso de la carrera

magisterial y bibliotecarios de las escuelas normales públicas,

divididos en 17 grupos (uno por estado) de 100 integrantes cada uno.

Como parte del curso se otorgarán mil 700 acreditaciones a la Red

Iberoamericana de Promotores de Lectura, y se entregarán 17 acervos

del Programa Nacional Salas de Lectura, de 200 ejemplares cada uno.



En el transcurso de los próximos días darán inicio las sesiones

en el resto de los estados que se han sumado a la iniciativa, y que

son: Aguascalientes, Campeche, Chihuahua, Hidalgo, Jalisco, Nayarit,

Puebla, Quintana Roo, Sinaloa, Sonora, Tamaulipas, Yucatán y

Zacatecas.



Las sesiones en las que estará dividida el curso son: La lectura y

las prácticas lectoras; Lectura y creación; La alegría de la mediación

lectora; Lectura en el aula y en la comunidad; La literatura infantil y

juvenil; Las infinitas posibilidades lectoras: soportes, géneros y cultura

digital; La palabra oral y escrita, y Usos sociales de la lectura. La

novena sesión será una jornada cultural, y las ocho primeras contarán

de una conferencia y un taller práctico.



GRS