BUSCAN QUE HERRAMIENTAS DIGITALES AYUDEN A PRESERVAR



CONOCIMIENTOS TRADICIONALES



*** En Oaxaca, del 19 al 23 de octubre, se realizarán los Talleres de Aplicación de Herramientas



Digitales para la Preservación y Difusión del Conocimiento Tradicional



*** Especialistas nacionales y extranjeros abordarán temas como la creación de blogs, la



lingüística básica, el uso de software libre y creación de videos, entre otros



Un hecho importante para la preservación de las tradiciones, expresiones orales y el patrimonio



inmaterial en general es mantener su presencia habitual en la vida social, y una forma tangible



de hacerlo es a través de las tecnologías. Tabletas, teléfonos inteligentes y diversos softwares



son algunas de las herramientas idóneas para esta labor.



La preservación y difusión del patrimonio vivo es una de las tareas sustantivas del



Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), que en el marco del II Congreso



Internacional El Patrimonio Cultural y las Nuevas Tecnologías convoca a los interesados en la



aplicación de herramientas digitales en la preservación del conocimiento tradicional a los talleres



que se llevarán a cabo del 19 al 23 de octubre, en la ciudad de Oaxaca.



Bajo el título Talleres de Aplicación de Herramientas Digitales para la Preservación y



Difusión del Conocimiento Tradicional, especialistas nacionales e internacionales compartirán e



intercambiarán experiencias con los asistentes a los cursos.



Las actividades iniciaron el lunes 19, con la participación de Mark Oppenneer, fundador y



director del Proyecto de Ethnos (www.ethnosproject.org), portal de investigación que explora la



intersección entre el mundo indígena y el uso de las tecnologías de la información y de la



comunicación en la conservación de sus tradiciones.



Oppenneer compartirá el taller teórico y práctico Wordpress, plataforma digital con la que,



de manera sencilla, se pueden generar contenidos y crear una página web o un blog. Su



interface separa el contenido y diseño de cualquiera de las dos, lo que permite cambiar la



imagen sin afectar la información contenida.



Rodrigo Pérez, indígena zapoteco originario del estado de Oaxaca, pionero en acercar su



idioma a las tecnologías de la información, desarrollador del Museo Virtual



del Zapoteco (museo-zapoteco.orgfree.com) y del blog tecno-etnias.net, que alberga un videoblog realizado en esa lengua, impartirá el taller teórico y práctico Recursos y Herramientas



en Internet–Software, el martes 20 de octubre.



En el primer curso mostrará a los asistentes las iniciativas que usan algún tipo de



tecnologías de la información y comunicación (TIC) en América Latina. El segundo se enfocará



en compartir experiencias sobre el idioma zapoteco y las herramientas que conoce y ha utilizado



para su difusión.



“Charlaré sobre el videoblog en zapoteco, que está pensado para hablar de tecnología y



no sólo de cursos online o poesía. Esta plataforma alberga a Zapoteco 3.0, iniciativa en



construcción que busca crear y mostrar contenidos en las 62 variantes de mi lengua en el país”,



expuso Rodrigo Pérez, quien por su labor fue reconocido con el galardón Mente Futuro 2011,



otorgado por la Iniciativa Mentes QUO-Discovery Channel.



El miércoles 21 de octubre, la lingüista mixe Yásnaya Aguilar Gil impartirá los talleres



teórico de Lingüística Básica para la Creación de Contenidos, y el práctico de Lingüística Básica.



Yásnaya Aguilar, quien estudió Lengua y Literatura Hispánica en la UNAM, ahondará en



la relación entre el uso de la lengua, su escritura y las tecnologías. “Una gran parte de este tipo



de tecnología utiliza escritura, atrás hay todo un proceso ya que cada lengua es diferente”.



La colaboradora en la Biblioteca de Investigación Juan de Córdova, de la Fundación



Alfredo Harp Helú Oaxaca, A.C., adelantó que en el taller se buscará hacer un breve diagnóstico



del estado de la escritura de la lengua de los participantes, cuántos alfabetos tiene, para qué se



utilizan, quién los emplea, cuál va a ser la postura cuando utilicemos tecnologías para trabajar y



cómo podemos sortear algunas dificultades, en el caso de que no haya ortografías



estandarizadas.



“Es complicado plasmar el sentido de la palabra en la escritura de otro idioma y llevarla a



una plataforma digital donde, muchas veces, los caracteres no ayudan tanto”.



Con más de 20 años de experiencia en la producción de televisión, video documental y



formación de jóvenes comunicadores, especialmente en comunidades indígenas oaxaqueñas,



Roberto Olivares ofrecerá el taller Narración Audiovisual, donde trabajará con las ideas más



básicas de la estructura dramática.



“Está dirigido a personas que nunca han usado una cámara o su propio celular para



construir una narrativa audiovisual, se proporcionarán consejos básicos sobre cómo usar



herramientas como un teléfono inteligente, iPad, cámara digital casera u otros dispositivos,



apoyándose en ciertas aplicaciones, que en general son gratuitas y que ayudan a documentar de



una manera más efectiva”.



El jueves 22, Vania Ramírez, de la Dirección de Medios del INAH, impartirá el taller



Microhistorias. Técnicas audiovisuales con teléfonos celulares, que busca acercar a los



comunicadores educativos a experiencias audiovisuales, enseñar conocimientos básicos de



técnicas cinematográficas y explorar canales de difusión en redes sociales como YouTube, Vine,



Instagram, Facebook y Twitter. Asimismo, el viernes 23 ofrecerá el Taller de Edición.